1、职业培训师的定位：培训是最新的领导方式！
2、职业培训师的学习之道及要领：从训练到修炼
3、职业培训师的七大原则和三重角色
4、职业培训师的六大能力：创造力、感召力、挑战力、变通力、洞察力、表达力
5、培训课堂、培训师、学员之间的关系：培训师要“化”；学员要“悟”，课堂要“应”
6、企业内训的三大目的：让问题成为线索
7、职业培训与传统教育的区别
8、企业发展与培训的关系：职业培训推动企业成长！

1、压力的破解、揭秘、舒缓、分散：如何把压力对象进行转化
2、职业培训师的七法大全：手法、眼法、步法、身法、说法、听法、穿法
3、标准服装搭配三法则：做到四个浑然一体
4、现场掌控的原则：主动控场、全面控场、预先控场
5、课堂表达禁忌：“四不”、“四回避”
6、职业培训师的十大互动技能：互动决不仅仅是活动
7、辅助教具的选择及使用
8、企业内训教室设计及单次课程场地布置

1、图、表、数、字的妙用；故事新编、旧说新语、拆字、组合、串珠、逆转等
2、理性与感性及情理并茂：感性话题理性升华，理性话题感性演绎
3、领导者魅力塑造——如何做主持、即席发表、简短演讲等；
4、谜语、诗词、图片、动画、音频、视频、演示等多种训练工具之妙用
5、上场与下场、导入与收结的综合技巧及例证
6、专业提问、专业应答的综合技巧及例证
7、精彩点评之道：素材、活动及学员表现点评
8、职业形象与内涵：形神兼备，收放自如

1、素材的搜集与处理
2、素材的主题提炼和运用
3、课程开发原则和课程设计
4、课程设计的五个点、五条线
5、课程的立体设计
6、罗列课程主题清单并分析其逻辑关系
7、教案编写的八大部分
8、如何做课前需求调研和课后评估跟踪